Descripción:
El diseño ha tenido que atender situaciones que antaño no consideraba: tal es el caso de la discapacidad. En esta obra se estudian los procesos y estrategias que se han llevado a cabo para incluir a las personas con discapacidad en los contenidos de las escuelas de arquitectura y diseño. Asimismo, se reflexiona sobre la urgencia de un trabajo interdisciplinario para solventar este problema.